政策 牵引   多方 协力   精 准 定位 
助推 中国 教育 国际化 发展 新 跨越 

　　通过 海外 引进 、 合作 共 建 和 自主 创新 等 形式 ，  中国 已经 拥有 一 批 具有 国际 先进 教育 水平 的 国   际 化 学校 。 与此同时 ，  在 国家 " 加快 建设 中国 特色 海外 国际 学校 " 的 指引 下 ， 华文 学校 和 国内 民   办 教育 机构 开始 在 海外 尝试 学历 型 教育 。 为 更 好 地 推动 中国 国际 学校 的 发展 ，  全球化 智 库 （ CCG ）  于  5  月  25  日 在 北京 总部 举办 " 新 时代 中国 教育 走 出去 的 路径 与 趋势 " 圆桌 研讨会 ， 并 发布  CCG    研究 新著 《 全球 国际 学校 发展 与 中国 实践 》 。 
　　《 全球 国际 学校 发展 与 中国 实践 》 梳理 了 国际 学校 的 产生 、 内涵 和 外延 ，  介绍 了 全球 国际 学  校 发展 路径 ， 总结 了 主要 发达国家 海外 国际 学校 的 建设 经验 ， 继而 聚焦 于 在 华 国际 学校 的 成长 态  势 ， 对 当前 建设 中国 海外 国际 学校 的 政策 信号 进行 了 分析 ， 并 在 此 基础 上 为 中国 国际 学校 的 未来  发展 提出 了 建议 ， 旨在 帮助 读者 全面 了解 中国 国际 学校 的 世界 图景 和 发展 情况 。 该书 由  CCG  秘  书 长 苗 绿 博士 、 CCG  副 研究员 曲梅 共同 编写 ， 经 社会科学 文献 出版社 出版 。 
　　建设 海外 中国 国际 学校 有助于 促进 共建 " 一带 一路 " ， 保障 随 迁 子女 教育 权利 ； 有助于 促进  民心 相通 ， 满足 日益 增长 的 国际 中文 教育 需求 ； 有助于 应 对 国际 人才 竞争 ， 寻求 更加 广泛 的 国际  人才 培养 的 新 方案 ； 有助于 更 好 地 参与 全球 教育 治理 ， 分享 中国 基础 教育 经验 。 
　　报告 从 六 个 方面 提出 促进 海外 中国 国际 学校 发展 的 建议 。 一 是 加快 凝聚 海内外 各界 华语 人士  共识 ， 构建 " 中国 标准 、 共 商 共建 、 广泛 认可 " 的 海外 中国 国际 学校 体系 ， 并 推动 海外 中国 国际  学校 建设 纳入 " 一带 一路 " 倡议 等 政策 体系 。 二 是 成立 海外 中国 国际 学校 建设 和 协调 机制 ，  共同  推进 海外 国际 学校 建设 ， 有效 指导 学校 的 教育 教学 工作 。 三 是 加大 针对 海外 办学 需求 与 条件 的 调  研 力度 ， 摸清 需求 ， 精确 办学 定位 和 路径 ， 为 制定 中国 海外 国际 学校 政策 和 开展 相关 实践 做 好 铺  垫 。 四 是 尽快 出台 建设 海外 中国 国际 学校 的 指导 意见 或 法律 法规 ，  为 海外 学校 办学 事业 的 开展 提  供 明确 的 依据 和 指导 。 五 是 稳扎稳打 ，  发动 多方 力量 ， 充分 挖掘 和 利用 中国 现有 的 国际 教育 资源 ，  争取 当地 政府 或 民间 力量 的 支持 ， 鼓励 各类 在 华 国际 学校 " 走 出去 " 办学 ， 支持 海外  2  万 多 所 华  校 转型 ， 拓宽 中外 合作 办学 形式 。 六 是 加强 教师 、 教材 、 教法 资源 的 筹备 ，  鼓励 国内 师范 类 院校  开设 海外 国际 学校 需要 的 各类 教师 培养 项目 ， 重视 创新 教学 方法 ， 开发 兼顾 中国 特色 与 地方 特色  和 全球性 的 课程 及 教材 。 
　　近年来 ， 全球 国际 学校 总体 规模 与 发展 潜力 保持 增长 ， 英式 和美 式 国际 学校 的 占 比较 大 。 据  国际 学校 咨询 公司 （ ISC ） 预测 , 全球 英语 国际 学校 市场 将 进一步 发展 ， 在  2026  年 将 达到  1.6  万 所 。  尽管 中国 英语 国际 学校 数量 增长 较 快 ， 但 业 界 认为 ， 基于 中国 的 人口 基数 ， 在 华 国际 学校 数量 和  市场 规模 仍 具有 较 大 的 发展 空间 。 
　　为 进一步 促进 在 华 国际 学校 发展 ， 报告 建议 重视 在 华 国际 学校 的 战略 意义 ， 秉 持 " 人才 环流 "  的 人才观 ， 充分 发挥 在 华 国际 学校 的 引 才 、 育才 优势 ，  并 进一步 发挥 在 华 国际 学校 促进 中 外 人文    交流 的 作用 ， 加强 中外 教育 的 融合 与 创新 ， 提升 人文 交流 的 广度 和 深度 。 面向 中国 学生 的 在 华 国    际 学校 应 以 培养 " 现代 中国 人 " 为 目标 ， 不仅 要 以 提升 学生 的 全球 胜任 力 为 重要 导向 ， 还要 注意    加强 学生 对于 中国 语言 、 文化 与 基本 国情 的 了解 ， 正确 引 领 学生 思想 价值观 的 发展 ， 培养 具有 " 中    国 心 ， 世界 眼 " 的 国际化 人才 。 加大 中外 融合 课程 的 开发 和 指引 力度 。 完善 在 华 国际 学校 教师 培    养 、 交流 与 管理 体系 。 组织 专业 力量 发挥 支持 和 监督 功能 ，  在 加强 对 在 华 国际 学校 发展 研究 的 同 
时 ， 探索 成立 在 华 国际 学校 行业 协会 ， 加强 行业 监督 。 建立 明确 的 升学 机制 ，  打通 国际 学校 向 中  外 合作 办学 高校 升学 的 渠道 。 
　　CCG  自  2016  年 起 开始 发布 《 中国 国际 学校 蓝皮书 》 系列 研究 报告 ， 已 先后 以 中国 国际 学校  整体 发展 情况 、 在 " 一带 一路 " 沿线 的 发展 战略 、 国际 教育 本土化 、 国际 理解 教育 、 回顾 与 展望  为 主题 发布 了 五 册 蓝皮书 。 





















































