序号
所用时间（秒）
性别
年龄段
工龄段
学历
岗位职称
是否属于一线防疫医务人员
地区
医院级别
k1_1掌握新型冠状病毒的感染谱（潜伏期、传染期、隐性感染、显性感染等概念及其意义
k1_2掌握新型冠状病毒的传播过程
k1_3掌握新型冠状病毒的预防控制原则
k2_1 熟悉《国家突发公共卫生事件应急预案》中医务人员的职责
k2_2熟悉《国家突发公共事件医疗卫生救援应急预案》中医务人员的职责
k2_3了解《突发公共卫生事件应急条例》
k2_4了解《中华人民共和国传染病防治法》
k2_5参加重大传染病突发事件的应急演练
k2_6参加常见传染病和新发传染病培训
k3_1了解症状监测的意义
k3_2熟记症候群定义及目标疾病
k3_3应急状况下的病例监测：根据已制定的病例定义对患者分类
k3_4熟记法定新冠肺炎上报时限
k3_5正确填写《中华人民共和国传染病报告卡》
k3_6熟记新冠肺炎突发事件相关信息报告范围
k3_7了解突发公共卫生事件的报告流程
k3_8掌握新冠肺炎突发事件的医疗应对基础知识
k3_9正确实施患者的标本采集
k3_10了解标本保存运输的注意事项
k3_11明确可靠的信息来源
k3_12从选择的信息来源中获取关键信息
k3_13掌握自我心理调适的方法
k3_14熟记标准预防的内涵
k3_15熟记各类传播途径的防护要求
k3-16正确穿脱个人防护装备
k3_17掌握暴露于患者血液体液的应急处理方法
k3_18掌握设置感染病区的原则
k3_19正确实施手卫生
k3_20正确处理医疗废弃物
k3_21正确处理新冠肺炎患者或疑似患者的尸体
k3_22掌握环境消毒的方法
k3_23掌握各类传播途径的隔离原则
k3_24正确实施新冠肺炎患者的隔离
k3_25掌握各类新冠肺炎密切接触者的检疫方法
k3_26制定控制新冠肺炎传播的健康教育方案
k3_27了解新冠肺炎突发公共卫生事件的应对
k3_28了解参与国际救援的注意事项
自我胜任能力的自我评价
是否愿意参加应急能力培训
激励因素_救死扶伤的医学职业精神
激励因素_家国天下的社会责任感
激励因素_实现人生价值的满足感
激励因素_额外的抗疫津贴
激励因素_朋友、亲人的鼓励支持
激励因素_其他
顾虑因素_自身应急能力水平有限
顾虑因素_心理承受能力有限
顾虑因素_害怕交叉感染
顾虑因素_家庭因素
顾虑因素_
整体预防能力（对三个条目行向求均）
整体准备能力
整体应对能力
RECODE of selfEfficacy (自我胜任能力的自我评价)
“预防能力总分”
“准备能力总分”
“应对能力总分”